Keywords
How to Cite
Abstract
В статье рассматриваются теоретико-методические основы использования лингвострановедческого и краеведческого
материала в процессе преподавания русского языка. Анализируются педагогические условия эффективного использования
данных компонентов, представлены примеры тем, заданий и форм работы. Особое внимание уделяется их роли в развитии
речевой, культурной и личностной компетентности учащихся.
References
1. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. Линг-вострановедение в преподавании РКИ. — М.: Русский язык, 1990.
2. Бим И.Л. Теория и практика обучения русскому языку как иностранному. — М.: Просвещение, 2001.
3. Савенков А.И. Краеведение как средство воспитания личности школьника. — М.: Академкнига, 2013.
4. Пассов Е.И. Коммуникативное обучение иностранным языкам: лингводидактическая теория. — Воронеж, 2000.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.